DEFINICIÓN
La Escuela de Salud Mental de la AEN es un instrumento de la Asociación Española de Neuropsiquiatría para facilitar la formación y la producción científica de los profesionales que contribuyen en la atención a la salud mental.
FUNCIONES
La Escuela de Salud Mental de la Asociación Española de Neuropsiquiatría (AEN) tiene como objeto desarrollar o favorecer el desarrollo de aquellas actividades de formación y producción científica consideradas de utilidad para el desarrollo de los objetivos de la AEN. Para ello puede actuar de diferentes maneras:
1. Como entidad proveedora de docencia de diferentes niveles
-Formación Continuada
-Formación Especializada
-Formación de Postgrado
2. Como entidad acreditadora de actividades docentes
3. Como entidad financiadora o facilitadora de actividades docentes vinculadas a actividades o servicios
4. Como entidad proveedora o acreditadota de material docente o de apoyo a la actividad docente
5. Como difusora de material científico
6. Como promotora de la investigación y de estudios
7. Como entidad acreditadora de Ámbitos Específicos de Actuación Profesional
JUSTIFICACIÓN
Aunque la AEN ha tenido una presencia muy importante en el desarrollo de algunos aspectos de la formación de profesionales en nuestro país, hay otros aspectos de la misma (muy especialmente la formación universitaria) en los que tiene una presencia marginal.
Después de un período en el que la parte más relevante de la formación se ha vinculado a las instituciones asistenciales (muy especialmente la formación de especialistas), en las que la AEN y el modo de entender la salud mental que ella representa, han ocupado un papel muy destacado, se está produciendo un doble fenómeno. Por un lado cobran cada vez más relevancia actividades organizadas desde las instituciones académicas, a las que la AEN casi nunca accedió de un modo significativo. Por otro lado los servicios asistenciales están siendo dirigidos, cada vez con mayor frecuencia, por profesionales que han hecho su trayectoria profesional en los medios académicos, lo que refuerza la tendencia anteriormente señalada.
La actual situación de la institución universitaria hace difícil que la posición de la AEN al respecto pueda modificarse de manera significativa. Por ello es importante que la asociación se dote de un instrumento que le permita intervenir en el terreno de la formación, en el de la investigación y en el de la producción científica, aprovechando las oportunidades que los nuevos modelos de organización pueden brindarle (por ejemplo el establecimiento del sistema de créditos de formación continuada del Sistema Nacional de Salud, o las posibilidades de concertación en el terreno de la formación de postgrado).
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